职业规划答题思路(职业规划答题思路怎么写)

　　本文目录

　　

1. 大学生职业调查选题的基本思路是什么
2. 为何面试时都会问你的职业规划呢该如何回答呢
3. 如何实施一项完整的职业生涯规划 ---简答题

大学生职业调查选题的基本思路是什么

　　⼤学⽣职业⽣涯规划调查⽅案

　　调查⽅案

　　这是⼀篇调查⽅案，公益⽹()专题组推荐。

　　⼀．调查⽬的和内容

　　职业⽣涯是⼀个⼈连续从事的职业及承担的职业⾓⾊的发展道路。⽽⼀个⼈的职业⽣涯探索往往始于⼤学教育阶段，这⼀阶段对于职业的选择，对个⼈职业⽣涯的发展有着重要的意义。⼤学⽣从这⼀阶段开始，会根据⾃⼰在⼤学⾥的专业培养、理想、特长和兴趣爱好等等对⾃⼰进⾏职业定位，为将来打下良好的职业基础。

　　然⽽并不是所有的⼤学⽣都有明确、理性的⾃我概念，他们之中始终有⼀些⼈不懂得，对⾃⼰的发展计划没有明确的认识。另⼀个⽅⾯，现在⼤学⽣数量年年⼤量增加，竞争更是激烈，加上⾯对现在经济萧条的⼤环境，他们⼜是如何规划⾃⼰以后的⼈⽣？为了顺应时代的发展，社会需要各⾏各业的⼈才为其长远快速稳定的发展奠定基础，⽽主要的⼈才输送渠道在于树⽴职业意识和培养职业定位的⾼校。

　　为了了解当代⼤学⽣的信息，为了能让当代⼤学⽣得到更多关于职业定位的启⽰，为了政府、⾼校能够改善和找到更好的⼈才培养和教育⽅案，本调查⼩组于2009年5⽉拟定了⼀份关于⽢肃省兰州市的抽样调查⽅案。调查的主要内容包括⼤学⽣的⾃我认识、职业认识、⽬标和理想认识以及对当前社会的认识与关⼼情况等等。⽽主要内容也通过调查问卷具体体现。

　　调查问卷设计如下：

　　调查问卷(不记名)

　　学校：年级：专业：性别：

　　什么是职业⽣涯规划？是指⼀个⼈对其⼀⽣中所承担职务相继历程的预期和计划，包括⼀个⼈的学习，对⼀项职业或组织的⽣产性贡献和最终退休。同学们，在紧张地学习中你

　　是否需要暂时停下来，认真思考⼀下⾃⼰的职场⼈⽣，为今后的事业发展作全⾯、长远的打算？认真规划⼀下你的职业⽣涯？

　　（题⽬⽆注明部分均为单选）

　　1、你现在⼤学⼏年级：

　　A⼤⼀B⼤⼆C⼤三D⼤四

　　2、选择现在专业的依据是：

　　A适合⾃⼰B好就业C听别⼈说好D估计还可以E其他

　　3、你是否满意⽬前⾃⼰所就读的专业：

　　A喜欢B不太确定C不喜欢D没考虑

　　4、你认为所学专业情景如何？

　　A很有前途B较有前途C没有前途D没考虑过

　　5、您在⼤学的学习和⽣活中有明确的⽬标吗？

　　A有清晰⽽长远的⽬标

　　B有清晰但⽐较短期的⽬标

　　C⽬标模糊

　　D没有⽬标

　　6、你了解⾃⼰适合往哪些职业⽅向去发展吗？

　　A了解B不太了解C不了解D没有考虑

　　7、你认为就业准备应该从何时开始？

　　A⼤⼀B⼤⼆C⼤三D⼤四E不⽤准备

　　8、你认为你的优势在哪⾥？

　　A学习成绩B专业知识C实习经验D考试证书、技能认证

　　9、在毕业前，你对⽬前的就业形势和⾃⼰未来就业的情景如何看待，最担⼼哪些问题（单选）A就业压⼒⼤，担⼼找不到⼯作

　　B缺乏清晰的，导致找不到合适的⼯作

　　C⾃⾝的能⼒、技能⽔平不符合企业⽤⼈标准

　　D对⾃⼰很有信⼼，相信⾃⼰的能⼒可以找到合适的⼯作

　　10、你认为对于正在就读⼤学的我们：

　　A重要B不太确定C不重要D没有考虑

　　11、在你的内⼼中，对服务的需求程度有多⼤？

　　A⾮常需要

　　B需要

　　C⼀般

　　D不太需要

　　E完全不需

　　12、你的职业知识指导主要来源于：

　　A学校开设的专门的职业指导中⼼

　　B⽗母平时经常与⾃⼰谈论以后的⼯作问题

　　C来⾃报纸、杂志和书籍的阅读

　　D就业相关协会公益⽹()

　　13、你有⽆对⾃⼰的职业进⾏过规划

　　A有，⾮常清晰；远期（⼈⽣奋⽃⽅向）、中期（⼈⽣）、短期（3-5年的阶段性⽬标)；

　　B有，还⽐较清晰，但只有近期的并没有做长期规划；

　　C有，只有⼀点，没有很仔细考虑；

　　D从来没有想过；

　　14、你认为的最关键的依据是什么？

　　A兴趣爱好

　　B特长

　　C所学专业D社会热门职业E其他如

　　15、如果接受学校进⾏的，你更喜欢以何种⽅式进⾏职业咨询？

　　A⾯对⾯咨询B电话咨询C⽹络咨询D同学互助E团体

　　16、在学习职业指导中，你最期望学到的是什么？（顺序排列）

　　A职业礼仪、形象指导B、⾯试技巧、说话艺术的指导

　　C职场中为⼈处世原则D从专业知识⽅⾯择业

　　17、你是通过什么⽅式了解⾃⼰的(多选)？

　　A⾃⼰的体会B别⼈的评价C专业机构提供的测评D免费简单测试

　　18、在选择就业时你认为什么是最重要:

　　A兴趣爱好

　　B薪⽔⾼低

　　C发展空间D⼯作的稳定性

　　E其他如

　　19、在就业时你认为企业最看中的是什么:

　　A专业

　　B学校的知名度

　　C个⼈能⼒

　　D学历

　　E其他如

　　20、毕业后如果选择直接就业你会⾸选:

　　A国营企业B政府机关C外资(合资)企业

　　D私营企业F其他如

　　21、假如你在时遇到问题时你会寻求哪种帮助

　　A⽼师B⽗母C亲朋好友

　　D专业咨询机构E⾃⼒更⽣G不清楚

　　22、如果是⾃主创业，你认为你最重要的是:

　　A资⾦

　　B政策

　　C技术

　　D机遇

　　E创意

　　F其它如

　　23、假设你现在是⼤四的学⽣马上⾯临就业问题，有信⼼找到⼀份合适的⼯作吗？A有，相信能找到⼀份合适的⼯作B虽然找到的⼯作不⼀定很喜欢，但是就业应该没问题

　　C找不到合适的⼯作，只能做些临时性的⼯作勉强维持⽣活

　　D⼀点信⼼都没有，⼀毕业就要失业

　　24、假如让你选择岗位投简历，更倾向于

　　A只选择较有兴趣的岗位

　　B只选择较有把握的岗位

　　C多发⼏份⽆妨

　　D见到招聘信息就发

　　25、你更倾向于去以下哪个地域⼯作

　　A⼤学所在地

　　B家乡

　　C发达城市

　　D西北地区

　　公益⽹()

　　26、你从学校毕业后的打算是：

　　A直接⼯作B继续深造C⾃主创业D在家待着

　　27、你认为毕业后的最初⼯资应在多少元每⽉才满意（必答题）

　　A 800以下

　　B 800-1500

　　C 1500-2000

　　D 2000以上

　　28、主观题⽬：⾯对这次⾦融危机，很多⼤学⽣就业形势更加严峻，你认为当代⼤学⽣该怎么样做好，以什么样的⼼态⾯对，采取什么措施？

　　请选择你认为所学专业前景如何

　　请选择你更趋向于去以下哪个地域⼯作

　　⼆、调查总体、样本和资料收集⽅法与分析

　　⽅法

　　本次调查的总体为⽢肃省兰州市所有在校就读的⼤学⽣。

　　本次调查的样本规模为：从总体中成功调查5个学校，每个学校成功调查200名学⽣，5个学校总共成功调查1000名学⽣。

　　本次调查的分析单位为个⼈。

　　调查资料的收集⽅法为⼊⾃填问卷式访问。

　　资料分析主要包括单变量描述统计、单因⽅差分析、双变量相关分析以及因⼦分析和多元化回归分析等。

　　三、抽样程序

　　1.事先了解兰州市所有⼤学名单，以及每个学校的学院，专业名单。

　　2.样本抽取采取多阶段随机抽样⽅法进⾏。

　　（1）从兰州市所有⼤学名单中抽取5个学校。

　　（2）从每个抽中的学校中各抽取4个学院，这样，5个学校总共抽取20个学院（如果学院⼈数过多，⽐如说超过3000⼈，就从学院中再抽取⼩组）。

　　（3）从每个抽中的学院中各抽取1个专业，这样，5个总共抽取20个专业。（如果专业只有⼀个，直接进⼊下⼀步骤）

　　（4）从每个抽中的专业中各抽取50名学⽣。

　　四．抽样的具体步骤与⽅法

　　第⼀阶段：从兰州市⼤学名单中抽取5个学校。

　　采⽤简单随机抽样的⽅法，列出全市所有⼤学的名单，顺序编号，⽤写⼩纸条抽签的⽅法抽出5个学校。根据调查，兰州市共有27所⾼等教育级别及以上的院校，那么调查编号为1-27号，写27张⼩纸条，也是1-27号，将每张⼩纸条叠起来，公益⽹()放进⼩箱⼦⾥混合，从中摸出5张，这5张⼩纸条上⾯的号码所对应的学校就是所抽取的样本学校。

　　第⼆阶段：从学校中抽取学院。

　　采⽤简单随机抽样的⽅法，列出每个学校的全部学院名单，顺序编号，同样⽤上述写⼩纸条抽签的⽅法抽出4个学院。假设某学校有10个学院，编为1-10号，写10张⼩纸条，也是1-10号，将⼩纸条叠起来，放进

　　⼀．调查⽬的和内容

　　职业⽣涯是⼀个⼈连续从事的职业及承担的职业⾓⾊的发展道路。⽽⼀个⼈的职业⽣涯探索往往始于⼤学教育阶段，这⼀阶段对于职业的选择，对个⼈职业⽣涯的发展有着重要的意义。⼤学⽣从这⼀阶段开始，会根据⾃⼰在⼤学⾥的专业培养、理想、特长和兴趣爱好等等对⾃⼰进⾏职业定位，为将来打下良好的职业基础。

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　　然⽽并不是所有的⼤学⽣都有明确、理性的⾃我概念，他们之中始终有⼀些⼈不懂得，对⾃⼰的发展计划没有明确的认识。另⼀个⽅⾯，现在⼤学⽣数量年年⼤量增加，竞争更是激烈，加上⾯对现在经济萧条的⼤环境，他们⼜是如何规划⾃⼰以后的⼈⽣？为了顺应时代的发展，社会需要各⾏各业的⼈才为其长远快速稳定的发展奠定基础，⽽主要的⼈才输送渠道在于树⽴职业意识和培养职业定位的⾼校。

　　为了了解当代⼤学⽣的信息，为了能让当代⼤学⽣得到更多关于职业定位的启⽰，为了政府、⾼校能够改善和找到更好的⼈才培养和教育⽅案，本调查⼩组于2009年5⽉拟定了⼀份关于⽢肃省兰州市的抽样调查⽅案。调查的主要内容包括⼤学⽣的⾃我认识、职业认识、⽬标和理想认识以及对当前社会的认识与关⼼情况等等。⽽主要内容也通过调查问卷具体体现。

　　

为何面试时都会问你的职业规划呢该如何回答呢

　　HR在面试的时候一般都喜欢问一个问题：你的职业规划是怎样的？

　　通过这个问题HR可以从多方面了解面试者的综合能力。

　　首先，可以考验面试者是否思路清晰，有良好的逻辑思维能力；其次，可以考验面试者是否对自己的未来有更好的规划，有明确的目标，积极努力上进而不是整天浑浑噩噩的混日子。

　　总之，这些看似只针对你自己的事情其实映射出你能为公司带来多少价值，最终达到共赢的目的。

　　

如何实施一项完整的职业生涯规划 ---简答题

　　大学毕业生职业生涯规划的流程与主要内容

　　要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程，认真做好每个环节。职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面：

　　 1、自我评价

　　也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

　　 2、确立目标

　　确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。

　　 3、环境评价

　　职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

　　 4、职业定位

　　职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：①依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；②比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；③扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；④审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。

　　 5、实施策略

　　就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。

　　 6、评估与反馈

　　整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。

　　由此可以看出，整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。

　　职业锚对大学毕业生职业规划的启示

　　职业锚的概念是由美国埃德加·施恩教授提出的，他认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如"职业锚"这一名词中"锚"的含义一样，职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业锚到底是什么。施恩根据自己在麻省理工学院的研究指出，要想对职业锚提前进行预测是很困难的，这是因为一个人的职业锚是在不断发生着变化的，它实际上是一个不断探索过程所产生的动态结果。

　　有些人也许一直都不知道自己的职业锚是什么，直到他们不得不做出某种重大选择的时候，一个人过去的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的模式(或职业锚)，这个模式或职业锚会告诉此人，对他或她个人来说，到底什么东西是最重要的。施恩根据自己多年的研究，提出了以下五种职业锚：

　　 1、技术或功能型职业锚

　　具有较强的技术或功能型职业锚的人往往不愿意选择那些带有一般管理性质的职业。相反，他们总是倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业。

　　 2、管理型职业锚

　　有些人则表现出成为管理人员的强烈动机，承担较高责任的管理职位是这些人的最终目标。当追问他们为什么相信自己具备获得这些职位所必需的技能的时候，许多人回答说，他们之所以认为自己有资格获得管理职位，是由于他们认为自己具备以下三个方面的能力：(1)分析能力(在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力)；(2)人际沟通能力(在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及控制他人的能力)；(3)情感能力(在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的能力)。

　　 3、创造型职业锚

　　有些大学生有这样一种需要：建立或创设某种完全属于自己的东西——一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们成就的个人财富等等。

　　 4、自主与独立型职业锚

　　有些毕业生在选择职业时似乎被一种自己决定自己命运的需要所驱使着，他们希望摆脱那种因在大企业中工作而依赖别人的境况，因为，当一个人在某家大企业中工作的时候，他或她的提升、工作调动、薪金等诸多方面都难免要受别人的摆布。这些毕业生中有许多人还有着强烈的技术或功能导向。然而，他们却不是到某一个企业中去追求这种职业导向，而是决定成为一位咨询专家，要么是自己独立工作，要么是作为一个相对较小的企业中的合伙人来工作。

　　 5、安全型职业锚

　　还有一部分毕业生极为重视长期的职业稳定和工作的保障，他们似乎比较愿意去从事这样一类职业：这些职业应当能够提供有保障的工作、体面的收入以及可*的未来生活。这种可*的未来生活通常是由良好的退休计划和较高的退休金来保证的。对于那些对地理安全性更感兴趣的人来说，如果追求更为优越的职业，意味着将要在他们的生活中注入一种不稳定或保障较差的地域因素的话，那么他们会觉得在一个熟悉的环境中维持一种稳定的、有保障的职业对他们来说是更为重要的。对于另外一些追求安全型职业锚的人来说，安全则是意味着所依托的组织的安全性。他们可能优先选择到政府机关工作，因为政府公务员看来还是一种终身性的职业。这些人显然更愿意让他们的雇主来决定他们去从事何种职业。

　　职业锚理论对大学毕业生职业生涯规划带来了许多启示：

　　首先，职业生涯规划要进行自我定位。

　　自我分析、自我定位是职业生涯规划的首要环节，它决定着个人职业生涯的方向，也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划，进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析与可*的量表工具的测量，评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观，这是职业生涯规划的基础。

　　其次，职业生涯规划是一个动态变化过程。

　　当今社会处于激烈的变化过程中，大学毕业生的就业观念也要相应地改变，打破传统的"一业定终身"的理念，就业、再就业是大趋势，职业生涯规划也随之根据各种变化来调整。所以环境的变化导致自我观念的变化，反映到职业生涯规划上来，就不能一次把终生的职业生涯的每一个具体细节都确定下来。

　　再者，大学毕业生职业生涯规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应。

　　从职业生涯发展过程来看，职业生涯发展经历了不同时期，一种观点认为职业生涯的阶段主要可分为：①职业准备期：职业准备期是形成了较为明确的职业意向后，从事职业的心理、知识、技能的准备以及等待就业机会。每个择业者都有选择一份理想职业的愿望与要求，准备充分的就能够很快地找到自己理想的职业，顺利地进入职业角色；②职业选择期：这是实际选择职业的时期，也是由潜在的劳动者变为现实劳动者的关键时期。职业选择不仅仅是个人挑选职业的过程，也是社会挑选劳动者的过程，只有个人与社会成功结合、相互认可，职业选择才会成功。③职业适应期：择业者刚刚踏上工作岗位，存在一个适应过程，要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换。要尽快适应新的角色、新的工作环境、工作方式、人际关系等。④职业稳定期：这一时期，个人的职业活动能力处于最旺盛时期，是创造业绩、成就事业的黄金时期。当然职业稳定是相对的，在科学技术发展迅速、人才流动加快的今天，就业单位与职业岗位发生变化是很正常的。⑤职业结束期：由于年龄或身体状况原因，逐渐减弱职业活动能力与职业兴趣，从而结束职业生涯。

　　大学毕业生职业生涯规划的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，迅速成为一个成功的职业者。