中学教师工作简历怎么写 教师工作简历怎么写？

　　本文目录

　　

1. 教师简历中的工作经历怎么写(2)
2. 教师报考简历怎么写
3. 教师个人简历怎么写

教师简历中的工作经历怎么写(2)

　　教师简历中的工作经历(四)

　　姓名：___

　　性别：男

　　出生日期：

　　民族：汉族

　　身高：165

　　体重：52

　　目前所在：山西

　　婚姻状况：

　　电子信箱：

　　电话：________

　　通讯地址：__省__市__街___号

　　教育背景

　　最高学历：大专

　　外语水平：英语一般

　　毕业院校：忻州师范学院专科部 20__

　　专业类别：中国语言文学专业名称：中文

　　受教育/培训经历

　　 20__获得普通话证书,20__五四获得模范团员，20__-20__获得优秀学生,20__获得教师资格证书

　　应聘方向

　　人才类型：应届毕业生求职类型：全职

　　应聘职位：教师

　　求职地点：山西薪资要求：面议

　　工作经历

　　我们这些师范生快毕业了，在一所学校进行了实习，实习小结如下：

　　实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：

　　 1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。

　　 2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。

　　 3、教育报告;完成一份教育调查报告。

　　这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

　　古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?

　　在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。

　　通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心。

　　教师简历中的工作经历(五)

　　姓名：张__小姐

　　国籍：中国

　　目前住地：广州

　　民族：汉族

　　户籍地：潮州

　　身高体重：158 cm43 kg

　　婚姻状况：未婚

　　年龄：22岁

　　求职意向及工作经历

　　人才类型：

　　应聘职位：小学教师/幼儿教师：教师、客服代表/专员/助理、信贷管理/信用调查/分析人员

　　工作年限：0

　　职称：无职称

　　求职类型：全职

　　可到职日期：随时

　　月薪要求：面议

　　希望工作地区：广州珠海深圳

　　工作经历：

　　实习及社会经验

　　 __学年10月份在广州市天河区沙河小学见习两周

　　 __学年5月份在广州市天河区先烈东小学实习三周

　　 __学年上半学期当钢琴家教(对象：4岁小男孩)

　　 __学年暑假期间曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园)兼职

　　 __学年10月份在广州市天河区先烈东小学实习两周

　　教育背景

　　毕业院校：

　　广东女子职业技术学院

　　最高学历：大专

　　毕业日期：__-06-01

　　所学专业：小学艺术教育

　　第二专业：小学艺术专业

　　培训经历：

　　 __年9月-__年6月就读于广东女子职业技术学院小学艺术教育专业

　　 __年6月25日全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书

　　 __年4月20日获得入党积极分子结业证书

　　语言能力

　　外语：英语一般

　　国语水平：良好

　　粤语水平：良好

　　工作能力及其他专长

　　三年的大学生活即将过去,面对我的将是另一起点,另一目标,对此我充满自信心,并做好一切准备去迎接社会的挑战.社会在发展,时代在前进.本人将继续以与时俱进的奋斗精神,用100%的付出去实现自身的价值。

　　本人除了精通艺术方面以外,同时对计算机也有一定认识及了解.同时获得了全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书.虽然是一张很不起眼的证书.但是还是希望贵单位能给我一个机会,不论在任何的岗位上,我都会认真的去努力.在这里我不敢跟您保证我一定能成为最好的一个,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能够做好我的工作的.

　　在工作上我没有十足的经验,我拥有的只是一个年轻人所有的自信,十几年的求学路,造就了我热情稳重,正直乐观的性格.我最大的优点就是吃苦耐劳,我最大的资本就是年轻.我敢想,但我决不妄想;我敢干,但我决不盲干.

　　作为新世纪的大学毕业生,我比以往更加感到竞争的激烈和残酷,然而我始终对自己充满信心.因为在未来的我将以实际行动去证明我的能力,考验我的意志,接受一切新的挑战。

　　详细个人自传

　　我是广东女子技术学院小学艺术教育系的一名学生，即将面临毕业。大学三年，奠定了我的专业基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。

　　专业知识上

　　声乐、钢琴是我在专业方面的专长。通过三年的美术学习(包括儿童美术设计与创作)、舞蹈方面有了很大的提高。在实习当中也接触了对小学的民乐团以及合唱团的排练，有了一定的认识及了解。

　　工作上

　　大三担任副班长、实习期间担任实习小组组长。在担任期间受到了老师及同学的信任及好评。

　　思想修养上

　　品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，光荣成为入党积极分子，虽然还为能成为一名中国共产党员，但我依然在不断认真改进我的不足之处，不断努力加强我的专业理论。

　　实习与社会实践上

　　我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践积极及能力更是我的强项。我还积极地参加各种社会实践，更让我学会了思考,学会了如何做人、如何做事、如何与人共事.抓住每一个机会，锻炼自己。大学三年来，广东女子职业技术学院培养了我自尊、自信、自立、自强的一面，同时培养了我实事求是、开拓进取的作风。

　　教师简历中的工作经历(六)

　　姓名：张__性别：男

　　婚姻状况：未婚民族：汉

　　户籍：广东年龄：28

　　现所在地：湛江身高：178cm

　　联系电话：

　　电子邮箱：

　　求职意向

　　希望岗位：音乐教师(音乐制作，录音，编曲，钢琴、乐理)

　　工作年限：职称：无职称

　　期望月薪：面议

　　求职类型：全职

　　到岗时间：随时

　　工作经历

　　 20__-06~ 20__-09，湛江天艺音乐工作室担任歌曲创作和音乐制作。

　　教育背景

　　毕业院校：__大学

　　最高学历：本科

　　获得学位:学士学位

　　毕业日期：20__-07

　　专业一：音乐学

　　专业二：电脑音乐

　　语言能力

　　外语：英语一般

　　国语水平：良好

　　粤语水平：一般

　　获奖情况

　　 20__.11在广东海洋大学__周年校庆大型文艺演出中荣获合唱三等奖;

　　 20__.6通过国家普通话二级乙等考试;

　　 20__.10在广东海洋大学原创歌曲大赛中荣获二等奖。

　　专业能力

　　 1、有3年midi制作、音乐创作经验，键盘功底好，熟练掌握cubase或nuendo;

　　 2、熟悉录音前期后期;

　　 3、精通键盘，擅长做轻音乐。

　　自我评价

　　本人热情随和，待人真诚，我相信爱一行才能干好一行，我对音乐工作一直很执着，从中学期间已参加过很多大型表演，本人有很好的音乐功底，我相信凭我自己的努力我能做出好的音乐给大家!

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教师报考简历怎么写

　　个人简历的制作情况关系到教师求职者能否成功报考。下面是我为大家精心推荐的教师报考简历范文模板，希望能够对您有所帮助。

　　教师报考简历范文模板(一)

　　个人信息：

　　姓名：xuexila

　　性别：男性

　　年龄：25

　　身高：168cm

　　民族：汉族

　　户口所在地：临汾

　　目前居住地：长治

　　毕业院校：韶关学院沁县师范分院

　　学历：大专

　　学科专业：物理

　　专业名称：初等教育：

　　计算机水平：非计算机专业应用二级

　　个人主页：

　　 [求职意向]

　　希望从事行业：教师

　　希望应聘职位：教师

　　希望工作类型：全职

　　希望工作地点：长治

　　教育经历：

　　 2010年3月——2011年1月：小学任职六年级

　　自我评价：本人是长治学院沁县师范分院2007级应届专科生，自从踏入大学校门的第一天起，我从未停止过前进的步伐，作为一名初等教育专业的学生，我广收博采，刻苦钻研。

　　本人在工作实践中，积极上进，诚实肯干，将我的能量于热情投入到了蒸蒸日上的事业中，在强烈的责任心、事业心的指引下，我办事稳重，敢于接受挑战，并能主动的适应客观环境。我坚信：给我多大舞台，我就能表演的多精彩。

　　我愿用生命倾注事业，用汗水挥洒人生。坚信定会在平凡的三尺讲台上写出不平凡的人生。希望您能给我一次机会，今天您给我机会，明天我将是您的骄傲。

　　求职意见：中学数学教师,小学数学教师

　　教师报考简历范文模板(二)

　　个人资料

　　姓名：沈阳

　　出生日期：1990.09.08

　　性别：女

　　年龄;22

　　毕业院校;阿坝师范高等专科学校

　　政治面貌：团员

　　学历：大专

　　专业：音乐舞蹈教育

　　现任职位：舞蹈老师

　　联系方式：158x1661

　　主要社会工作;大一下期

　　开始，利用周末的时间，在培训班上课，毕业后一直从事舞蹈教学工作，有一定的教学经验和社会实践能力。虽然一直

　　从事教育工作，但是适应能力较强，希望可以从事不一样的工作，让自己不断的进步与成长。

　　专业技能：受到良好的专业训练和能力的培养，

　　有扎实的基础和实践经验。

　　个人荣誉：初三参加第六届全国蒲公英青少年优秀艺术新人选拔活动中;荣获二等奖

　　大二被评为''三好学生“;大学期间，考取了四川省舞蹈家协会的教师资质证书。

　　自我评价:活泼开朗,乐观向上，兴趣广泛，适应力强，勤奋好学，脚踏实地，认真负责，坚毅不拔，吃苦耐劳，勇于迎接新挑战。

　　另;重要的是能力，相信贵公司会觉得我是合适的人选!期待与您的面谈!

　　教师报考简历范文模板(三)

　　姓名：王**

　　性别：女

　　民族：汉族

　　出生年月： 1983年9月10日

　　婚姻情况：未婚

　　身高： 160cm

　　体重： 44kg

　　户籍：安徽安庆

　　现所在地：广东广州

　　毕业学校：淮北煤炭师范学院

　　学历：本科

　　专业名称：汉语言文学

　　毕业年份： 2006年

　　工作年限：二年以上

　　求职意向

　　职位性质：全职

　　欲从事岗位：中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师;

　　工作地区：广东广州;

　　待遇要求： 3000元/月不需要提供住房

　　到职时间：三天内

　　教育经历

　　时间所在学校学历

　　 2002年9月- 2006年7月淮北煤炭师范学院本科

　　工作经历

　　工作地点1：南京市景明佳园小学

　　时间范围： 2006年9月- 2007年7月

　　担任职位：中小学类-小学语文教师

　　工作描述：

　　刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!!

　　工作地点2：桐城市石河高中

　　时间范围： 2007年9月- 2008年12月

　　担任职位：中小学类-高中语文教师

　　工作描述：

　　从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更乐不思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪"拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里".我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样.

　　自我评价：

　　本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。

　　发展方向：

　　本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神.希望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步.希望贵校能给予更多的机会展现自我.从而提升自我,完善自我。

　　

教师个人简历怎么写

　　尊敬的上海市各学校领导：

　　您好！

　　真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。

　　我叫茅山下，1997年7月5日，我毕业于上海师范学院历史学教育专业，获史学学士学位。毕业后一直在浙江省首批办重点高中黄河二中从事历史教学工作，现为中教一级教师。

　　参加工作以来，我努力做好历史教师工作。从1998年起，连续六年一直被评为校优秀教师。2003年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。

　　一、教学方面：

　　从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下：

　　 2000年12月，在浙江省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。

　　 2002年9月，在浙江省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。

　　在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下：

　　 1998年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。

　　 1999年5月，制作的课件《第二次世界大战复习》在浙江省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。

　　 1999年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。

　　 2003年，制作的多媒体课件《情系延边》在华东三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。

　　 2003年，制作的英语课件《britain and ireland》入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品400多件，入选作品35件。

　　 2002年9月，为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”网站（http://www.myjurong.com），在k12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，每天都有一千人左右的访问量，这里既是我与全国历史教师互通有无的地方，也是我为学生们提供学习历史的资源和进行情感、学习经验交流的场所。

　　 1999年以来，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过animator、flash、authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师讲怎样用flash、photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。

　　二、教育方面：

　　 2002年以来开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，2002年、2003年连续两年被评为优秀班主任。同时，在二中网站论坛上任“茅山下”的版主，开辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目，一些主题引起学生强烈反响，如：“班主任能和学生成为朋友吗？”、“怎样对待上网玩通宵的学生？”、“学生个案分析”等主题，是学生们经常回复的主题，通过网上交流，使老师更加了解了学生的心理活动，也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流，对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。

　　积极指导学生参加各种课外竞赛活动，1999年在全国第三届中小学生爱国主义知识教育竞赛活动中,荣获优秀指导教师奖2001年在全国中小学生庆祝中国共产党建党八十周年知识教育活动中荣获优秀指导教师奖。

　　三、教研方面：

　　1、撰写论文。从教以来边从事教学工作，边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。

　　 1998年6月，论文《课外活动与历史课堂教学结合实例剖析》被中国城市出片社收入《优秀教改教学经验论文集》。

　　 1998年8月，编写的《延边德育教育资源分布及开发利用》一书，被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。

　　 2001年6月，论文《现代教育技术与历史教学中的创新教育》被中国教育情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。

　　 2002年，论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。

　　2、参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的研究。

　　 1999年，被聘为全国教育科学“九五”规划国家教委重点研究课题《教育信息资源的优化配置与高效开发》的子课题《边疆少数民族地区教育信息资源的合理配置与高效开发》课题组成员，承担《延边德育教育资源的分布及开发利用》课题的研究。2001年，参加编写了校本教材《情系延边》，现已出版，获学生好评。

　　 2001-2002年，参加了中央教科所课程教材研究中心的“九五”科研课题“历史学科创新能力培养”的研究，科研成果论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。

　　现在正参加另一国家级课题——“现代教育技术与各学科整合”的研究。

　　四、继续教育：

　　 2000年1—2月，在全国现代教育技术培训中心参加现代教育技术培训。2000年7月——2002年2月，参加了东北师范大学历史系世界史专业研究生课程进修班的学习，现已结业。2003年11月，考取华东师范大学历史系教育硕士（学科教学）。

　　鉴于毕业六年来的教育、教学实践经历，我相信自己能够从事好重点高中的历史教学和班主任工作。特别是多年制作课件和网站的经历，使我一定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

　　手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵校的一名历史教员！

　　若承蒙赏识，请拨打电话（021）2969889，或用电子邮件与我联系，查看下面网址，您可以进一步了解我，恭盼回音。

　　最后，衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上！

　　此致

　　敬礼！

　　求职人：xxx